Le ministère tchadien chargé de l’Enseignement supérieur, de la Recherche scientifique et de la Formation professionnelle a réuni, ce jeudi, les acteurs clés du secteur à N’Djamena. L’objectif ? Valider le rapport d’évaluation préparatoire en vue de l’élaboration de la Stratégie nationale de transformation numérique des Enseignements et Formations Techniques et Professionnels (EFTP). Ce document constituera la feuille de route pour moderniser durablement le paysage de la formation technique au Tchad.
Cette initiative s’inscrit dans le cadre d’un projet continental visant à accélérer la digitalisation des systèmes de formation professionnelle. Soutenue par plusieurs organisations internationales dont l’UNESCO, l’Organisation internationale de la Francophonie et la Banque africaine de développement, cette démarche ambitionne de répondre aux mutations technologiques actuelles. Plus de 200 participants issus de 57 Centres de formation technique et professionnelle (CFTP) ont contribué à cette étude via des enquêtes de terrain et des collectes de données numériques couvrant l’ensemble des régions du pays.
Lors de l’ouverture des travaux, le directeur général des Ressources humaines, de la Statistique et de la Digitalisation, Dr Djininboh Gabriel, a mis en lumière l’importance stratégique de cette transition. Le numérique n’est plus une option, mais un pilier essentiel pour aligner les formations sur les besoins du marché du travail et les nouvelles compétences requises. Il a insisté sur la nécessité de transformer ce rapport en une stratégie concrète, incluant des mesures réalistes pour surmonter les obstacles identifiés.
Parmi les principaux défis relevés figurent la gouvernance des systèmes éducatifs, le renforcement des infrastructures numériques, l’amélioration de la connectivité et de l’alimentation électrique, ainsi que la montée en compétences des enseignants. Les participants ont été invités à apporter leur expertise pour finaliser un plan d’action cohérent et inclusif, reflétant les réalités locales.
Une fois validé, ce rapport servira de base à l’élaboration de la Stratégie nationale de transformation numérique de l’EFTP. Son plan d’action opérationnel, prévu pour la période 2026-2030, vise à offrir au Tchad un système de formation moderne, performant et en parfaite adéquation avec les exigences économiques et sociales du pays.
